Notre cadre méthodologique
Connaissances, pratique, preuves et évaluation constituent un même parcours. Chaque programme précise les outils et exigences effectivement utilisés ; cette présentation ne suppose pas leur activation dans tous les programmes.
1. Comprendre avant de réaliser
L’apprenant explique le terme, l’objectif et la raison d’une procédure, ses situations d’emploi et ses limites.
2. Produire un travail vérifiable
Une tâche pratique répond à un objectif explicite. Des photographies, mesures ou un rapport adaptés documentent la démarche et le résultat.
3. Évaluer et orienter
La performance est comparée aux critères annoncés. Le retour explique les acquis, les améliorations nécessaires et les preuves à renforcer.
4. Vérifier la compétence
Ouvrir une leçon ou assister à une séance ne prouve pas la maîtrise. Le dossier distingue participation, résultats d’évaluation et décision de réussite.